昨日、教室でホームページの話になり「先生～あそこまで書かんでいいやん。私、有名人やん!!(>_<)」って言われましたよ。名前出してないのに自覚してる。意識し出した所はイイ事。今日は入学式やね♪小学生に上がったよ♪おめでとう(^o^)考え方の成長が早ければ飛び級もあるけんね～!!それに良かったよ～ってHPに載るように頑張ろう♪
お陰様でHPで公表してまた教室で刺激して教室の中での意識の高いお姉ちゃん達に（年齢ではないです）愛されてやっと雰囲気が良くなって来ました。自主性が出てきましたよ!!。
2:6:2の法則のA2:B6:C2組のC2は教室の中でその割合をしめています。その考え方や意識によって最近の心の動きから急成長して変わることも有ると思います。しかし私的には暇がかかっても根気よくこれからも目を離さず続けていきます。
客観的に見てその特長は何故か以前にも公開してますが「感動しない」ですね～『そこは喜ぶ所やろ～喜びィよ!!』って喜ぶところも指示する場合も有ります。そのくせ目標は明確では無いのに「完璧を目指す」とか言いますよ。ひとつひとつにこだわってないからその小さい事には気が付かない感じですか。小さな事も必要なものは記憶しておいて欲しいです。
小さい事の積み重ねなんですけど先を急いでる感じですか？足元からですよ!!そして変なプライドが有りますかね～指摘すると責められているって感じですか？自分に甘くて可愛いくて、きつくないのが好きって感じです

A優等生のA2組は単純に喜びますよ。少しの変化に「これか～o(*⌒O⌒)ｂ」って表情がパッと明るくなりますね♪ また謙虚ですね～ 自分に厳しくて自分をよく知っている感じです
皆でA2組の要素を取り入れよう(^o^)/ 期待してます